О качестве советского образования

[oder_k]

Троечник с мехмата МГУ (представитель 2/3 выпускников) не умел ничего – ни взять простейший интеграл, ни решить обыкновенное дифференциальное уравнение. Как, наверное, и сейчас.

Может, кто-нибудь из друзей-математиков захочет прокомментировать?

Comments

[misha-b.livejournal.com]

С другой стороны, было много возможстей списать или воспользоваться шпаргалкой/чей-то помощью.

На зачете по матанализу

[prof-yura.livejournal.com]

Шпаргалки бесполезны. И кто будет за тебя интегрировать? (У каждого был свой интеграл.)

Re: На зачете по матанализу

[misha-b.livejournal.com]

Почему бесполезны? Можно было проконсульторовать с книжкой Фихтенгольца, например, в которой каких только интегралов нет. Конечно, какими-то совсем элементарными знаниями обладать было все равно необходимо, иначе тяжело.

проконсульторовать с книжкой Фихтенгольца

[prof-yura.livejournal.com]

И даже не с одной, а со всеми тремя томами.

Re: проконсульторовать с книжкой Фихтенгольца

[misha-b.livejournal.com]

Да-да :)

Re: проконсульторовать с книжкой Фихтенгольца

[misha-b.livejournal.com]

Кстати, я до сих пор помню, как какой-то особо заковыристый интеграл с зачета решил с помощью Фихтенгольца. Нужна была третья подстановка Эйлера, кажется. Забавная и красивая, но абсолютно бесполезная штука.

[itman.livejournal.com]

Ну да, тоже скажете. Еще как полезны. Можно сводить интегралы к известным.